让礼仪之花在幼儿园开放

让礼仪之花在幼儿园开放

[摘 要]在如今独生生子女都是小公主、小王子的时代，什么都是以孩子为主，养成了孩子不会用文明的行为和礼貌用语和人交往。作为幼儿园的老师，如何培养孩子的文明礼仪是为以后和谐的社会发展奠定基础的工程，我通过几方面来训练，一、创设良好环境，营造文明氛围；二、注重言传身教，树立礼仪榜样；三、适当开展训练，强化习惯形成；四、家园互动一致，养成行为习惯，达到了一定的成果。不过对幼儿纪念性礼貌教育，是个任重而道远的任务，还需要以后继续研究探讨。

[关键词]礼貌、幼儿、环境、身教

清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭还是孩子自身来说，都具有十分重要的意义。礼貌是人们的道德准则，是人与人相处的规矩。礼貌包括两方面的内容：一是礼貌行为，二是礼貌语言。两者结合起来，才能给人一种谦逊文明、恭敬有礼、落落大方的好感。而现今的幼儿由于大都是独生子女，在家里是小公主，小王子似的看待，什么都是以孩子为主，双方的老人唯恐有一点委屈了小公主、小王子，什么都不用孩子做，有要求也不用说，察言观色的大人只要看到孩子稍有需要，就已经帮忙做好了，养成了孩子不会交往的后果。而到了幼儿园，离开了大人无微不至的关怀，孩子的问题显露出来了，不会和同龄人交往，也不会和老师交流，有事不会求助，遇到事情不是靠“武力”解决就是哭泣。古语曰：养其习，于童蒙。幼儿阶段是基础教育，作为教师，我始终将文明礼貌教育作为幼儿品德教育的一项重要内容。但它的形成不是一朝一夕的事，家庭的熏陶和教师的引导在它的形成过程中尤为重要。如何让礼仪之花在幼儿园开放，我着实费了一番心思。以下是我培养幼儿礼貌教育的几个方面：