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| 文档题目： |
论幼儿教师职业倦怠 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-22 22:10:40 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
19 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4963 论幼儿教师职业倦怠 [摘要]现代教育的不断发展和进步对教师特别是幼儿教师提出了越来越高的要求，教师的职业是一种特殊的职业，教师所扮演的社会角色具有多重性和复杂性的特点，教师角色的多重性决定了教师素质的多样性，教育工作的这一复杂性决定了教师心理素质的重要性。幼儿教师工作强度大，安全责任重大，人际关系紧张，心理压力大，身心疲惫，造成了严重的职业倦怠。要缓解幼儿教师职业倦怠的重要途径是加强自身建设，促进自身的专业成长，学会合理宣泄，自我放松，正视现实；幼儿园管理者应合理进行人性化管理，营造轻松和谐的工作氛围，教师会以更大的热情投身工作，发挥自己的潜力，体会到工作中的乐趣，实现自我价值。 [关键词]教师职业倦怠 心理健康 出路 目录 前言 1 一、幼儿教师职业倦怠的根源 1 二、幼儿教师心理健康的重要性 2 三、缓解幼儿教师职业倦怠的出路。 4 参考文献 6
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