进行头脑奥林匹克（OM）活动，发展六岁幼儿表达式创造力的研究

进行头脑奥林匹克（OM）活动，发展六岁幼儿表达式创造力的研究

[摘要] 本文首先对“头脑奥林匹克”是什么进行了诠释，在此基础上收集了有关“头脑奥林匹克”及六岁幼儿表达式创造发展水平的资料，并对资料进行分析研究。同时采取整群抽样的方法，抽取了42名幼儿，进行为期十周的实验，在对实验前后进行比较、分析后得出了以下结论，“头脑奥林匹克”活动能促进幼儿身心发展，“头脑奥林匹克”活动能丰富幼儿的知识经验。

[关键词] 头脑奥林匹克  幼儿 表达式创造力

    

目录

前言 1

一、头脑奥林匹克（OM）是什么？ 1

二、研究方法 2

三、在玩玩乐乐中发展幼儿表达式创造力 2

（一）“OM”活动前的准备 2

（二）“OM”活动中教师的指导 2

（三）实验前后的变化 2

（四）个案实录 3

四、结论与探讨 4

（一）“OM”创造活动本身具备的特点 4

（二）“OM”活动能促进幼儿身心发展 4

（三）“OM”活动能丰富幼儿的知识经验 4

参考文献 5