大班幼儿健康生活习惯养成的家园合作研究

大班幼儿健康生活习惯养成的家园合作研究

[摘 要]：家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。健康生活习惯包括：饮食习惯、睡眠习惯、运动习惯、卫生习惯等。培养孩子健康生活习惯的养成，必须由家长与幼儿园共同配合。因此，以家园合作为切入点，本文主要采取观察法、调查法、行动研究和个案研究等方法，培养幼儿养成健康的生活习惯，增强幼儿体质——促进幼儿健康成长。

[关键词]：家园合作   大班幼儿   健康生活习惯

一、问题的提出

    针对社会上存在的一些现象：环境污染的加剧与幼儿体质下降的反差；幼儿家庭条件的进步引起的幼儿“富贵病”；开放的社会和科技的进步给幼儿带来的不良影响；幼儿家长对幼儿身心健康的愿望与实际教养行为的反差；幼儿园与家庭在培养幼儿健康生活习惯方面的不协调、不同步、不一致等现象，我认为好的习惯应该从小养成。由于幼儿的可塑性很强，尽管某些不良习惯已经养成，但经过努力仍可以向正确方向发展。而且幼儿以他们的父母为榜样，家长的行为习惯对孩子的一生都会留下重要的影响，因此，以家园合作为切入点开展这方面的研究，寻求培养幼儿健康生活习惯的最有效的途径既具有现实意义，更有一定的推广价值。