如何在教学中培养幼儿的尝试精神

如何在教学活动中培养幼儿的尝试精神

[摘 要] 尝试是创造的前提，不经过尝试何来创造。敢于尝试，是新时代人才具备的重要素质。邓小平同志的名言“摸着石头过河”，就是要人们敢于去尝试。在幼儿园教学活动中，教师应为幼儿创造探索新事物的机会，鼓励幼儿大胆尝试，发现新知识，着重对他们尝试精神的培养。那么，该如何在教学活动中培养幼儿的尝试精神呢？一、激发幼儿尝试的兴趣。二、创设敢于尝试的环境。三、适时把握幼儿尝试的时机。四、引导幼儿主动尝试，解决问题。五、引导幼儿寻找多种尝试方法。

[关键词]尝试精神  大胆  探索  兴趣  教学活动

陈鹤琴先生曾说过：“儿童的世界是他自己去探索去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。”从小让幼儿学习自己动手，自己去观察，培养幼儿活泼好问、敢想敢做、勤学乐学的良好素质，对他们的一生有深远的影响。培养尝试精神，要从幼儿抓起，根据邱学华先生的“尝试教学理论”，在幼儿园教学活动中，教师应引导幼儿积极尝试，让幼儿自己来发现问题，解决问题，学到初浅的知识技能。