家园早期阅读教育一体化的研究

家园早期阅读教育一体化的研究

[摘要]幼儿园的发展阶段是培养早期阅读能力的最佳时期，这个不仅是教师的工作，也是家长索要密切配合的工作。那就是对孩子来说什么是最重要的阅读能力？做为老师和家长在明确根本目的之后，怎样利用家园共同资源培养幼儿自主的阅读习惯和能力，是值得我们探索的问题。家园一体化教育对幼儿早期阅读形成良好的兴趣和习惯的作用很大。让孩子真正成为自主的阅读者，需要我们长期不懈的努力。

[关键词]早期阅读  家园一体化教育

在学习幼儿园教育指导纲要（试行）时候，我们不难发现学前儿童语言教育方面，一个非常明显的新动向是对早期阅读的提倡和重视，《幼儿教育指导纲要（试行）》第一次明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出“要培养幼儿对生活中常规的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书，绘画其他多种方式，引发幼儿对书籍，阅读和书写的技能，培养前阅读和前书写技能”。