收藏到会员中心
|
文档题目: |
幼儿分离焦虑的缓解策略 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-11-21 13:41:11 |
文档分类: |
学前教育 |
浏览次数: |
35 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
幼儿分离焦虑的缓解策略 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:3313
缓解策略 [摘 要]:焦虑是一种情绪反应,当人面临或预见到某种现实威胁和危险时,会出现焦燥不安、紧张和恐惧。“分离性焦虑”是婴幼儿离开自己的亲人,就会感到失去了感情的依托,感到不安全,“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张,所以对亲人的依恋感特别强。那么如何让幼儿很快的适应新环境,缩短“分离焦虑”和“陌生焦虑”呢?我们有必要对婴幼儿分离焦虑引起足够的重视,运用多种缓解策略去调整和改变婴幼儿焦虑情绪。在实践研究中,我们探究了婴幼儿分离焦虑的成因,归纳了几种分离焦虑的缓解策略,使幼儿能够很快的适应集体生活。 [关键词]:幼儿 分离焦虑的成因 分离焦虑的缓解策略 孩子上幼儿园,一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大,突然要离开家长到一个陌生的环境当中去,他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。现代医学研究表明,不良的情绪对人体健康是十分有害的,他会造成人心态失衡,还会促发和加重许多疾病。因此,我们有必要对婴幼儿分离焦虑引起足够的重视,运用多种缓解策略去调整和改变婴幼儿焦虑情绪。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|