谈美术教学活动中幼儿创造力的培养

谈美术教学活动中幼儿创造力的培养

摘  要：当今，重视和加强素质教育已被列为社会教育的重要议题。人们的教育观念随之发生了重大变化。工作在幼教一线的老师们也愈加感觉到，美术活动是促进幼儿发展的重要内容。美术活动能更好地培养和发展幼儿的创造性思维，有利于培养幼儿的审美能力和表现力，有利于幼儿的身心健康得到全面和谐的发展。教师是知识的传播者，也是创造教育的实施者。我们应该改变以往在太注重追求目标的过程中而牺牲幼儿创造力的状态，反对“灌输式”教育，采用科学、合理的各种方法，发展幼儿创造力思维。抛弃传统教育思想，创新教育理念，营造富于创造性思维的各种环境。

  关键词：美术活动 创造性思维 创造性活动

    据2005年8月2日《江南晚报》报道，许多家长带着尚处于学前阶段的幼儿进行智商测验，他们担心自己的孩子存在某些问题而前来测试，以便及时治疗。在众多家长心理有一个概念：高智商=高成绩=好学校=好工作=出人头地。然而大量事例表明，那些学业成绩十分突出的学生，在工作中则可能会无所建树。