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| 文档题目： |
幼儿攻击性行为产生的成因与措施 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-20 12:39:03 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
37 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3817
幼儿攻击性行为产生的成因与措施
[摘 要] 儿童时期，攻击性行为是反社会行为中最具代表性、最突出的一种行为。幼儿攻击性行为受到生理、家庭、环境和心理等因素的影响。要纠正幼儿的攻击性行为，必须采取通过转变家庭教育中观念的偏差；正确利用大众传媒对儿童的影响；培养幼儿的自我控制能力等有效策略，以便更好地促进幼儿的社会性发展。
[关键词]幼儿 攻击性行为 成因 措施 在日常带班教学过程当中，我们会时常发现有个别幼儿具有一定的攻击行为，年龄越小，此现象越普遍。具有不良行为的幼儿往往不积极参与活动，并且在活动中很难集中精力，从而各方面的能力很难发展。由于在交往中常常有攻击性行为，和其他幼儿关系处理不好，常会受到别人的排挤。这样长此以往，就会影响幼儿身心健康发展。
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