浅谈在游戏中培养小班幼儿的绘画兴趣

浅谈在游戏中培养小班幼儿的绘画兴趣

[摘 要]绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，通过绘画，幼儿可以表现自己对世界的观察、领悟，宣泄自己的情感。小班幼儿刚好处于“涂鸦阶段”，这一阶段的孩子绘画特点是感知经验少、表象贫乏、思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和支配能力差，绘画技能临摹水平都很低，因此在一次次的失败中，孩子们绘画的兴趣被磨灭了。就拿我们班来说吧，有的幼儿满纸乱涂，有的幼儿坚持性比较差，常常画了一半就不画了，而小部分幼儿一参与活动就哭着要老师帮忙。因而每次活动总是顾此失彼，匆匆收场。那么，如何改变现状呢？ 

[关键词]  小班  游戏培养  绘画兴趣

游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，幼儿绘画兴趣同样也不是强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望、自发自愿主动进行的活动。新纲要明确指出：幼儿园教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。因此，我们正视幼儿的年龄特点，遵循他们的绘画规律，