在美育活动中发展儿童的创造力

在美育活动中发展儿童的创造力

[摘 要] 美术教育对发展儿童的创造力有着重要的意义和价值，美术教育是独立的教育，更是整体的教育；美术教育是统一的教育，更是多样化、多元化的教育；美术教育是学习技能的教育，更是生命、灵魂的教育。通过蜡笔画、纸版画、写生、陶艺、手工等多元的美术教育活动可以培养儿童的创造力；体验到艺术本身的魅力与力量；体验到超越于世俗功利性的东西，从而获得创造的活力。

[关键词] 美术教育 创造性 多元的美术教育活动 新世纪人才观

江泽民同志曾明确指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。有些当代学者将“新世纪全面型文化素质”的人界定为“自然科学知识、人文社会科学知识和艺术素养”等三个文化疆域知识的融会贯通。美术教育是艺术教育的一个子系统，是新世纪人才培养的一个不可或缺的重要组成部分。美术教育以开发学生的美术素质，培养和发展他们的美术能力，培养情操，尤其重视激发学生的创新能力为特点，最大限度的促进人格的全面发展。儿童时期是人的各种品质形成的重要时期，因此，探讨该阶段的美术教育中的创造力的培养就有十分重要的意义。