如何提高幼儿游戏水平

如何提高幼儿游戏水平 

[摘 要]   幼儿园工作规程》第二十五条明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。”在平时的生活工作中我们也是密切关注幼儿的游戏情况。 幼儿在游戏时，借助对现实生活的认知、理解，在假象的情景中模仿与再造成人的实践活动，是幼儿内部机动驱使的感知与操作活动，幼儿的游戏情况能够反映出他们对社会的认知情况。那如何提高幼儿幼儿游戏水平，对我们来说也是一个值得探讨的问题。

[关键词]   环境   规则   教师   幼儿

游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在幼儿的一日生活中，游戏也是幼儿最为喜欢，最能够接受的一种方式。可见游戏在幼儿发展与教育领域中具有重要的意义。近年来的幼教改革，人们十分重视教育观、儿童观的转变，并且更加重视发挥游戏在促进幼儿全面发展中的独特教育作用。那么我们首先来谈一谈游戏对于孩子意味着什么！