农村幼儿园科学教育活动初探

农村幼儿园科学教育活动初探

［摘要］　“幼儿园科学教育”是当今幼教改革的大趋势，是新时期科学教育的进一步渗透。科学教育是利用幼儿的实际生活、利用身边的事物和现象作为科学探究的对象，这为幼儿认识周围世界提供了获得直接经验的前提和可能；为幼儿理解科学对人们生活的实际意义提供了直接经验和实际背景。只有这样的科学教育才能使幼儿获得真正的科学知识和经验。农村幼儿园地处农村身边有取之不尽的自然资源，如何利用这些得天独厚的本土化资源，引导幼儿在主题探究活动中通过自己的发现主动建构有关的知识经验，亲近大自然，是我们长此以来不断研究、追求的目标。 

［关键词］　农村     幼儿园    科学教育

邓小平同志指出：“教育是面向世界、面向未来、面向现代化。”未来世界将是科技现代化的世界，今天的幼儿将是未来世界建设的生力军。培养21世纪的建设者，使其能参与到未来世界的竞争中去接受未来世界的挑战，是摆在我们幼教工作者面前的十分重大的任务，这就要求我们对幼儿进行科学启蒙教育，进行科学素质的早期培养。我国作为一个农业人口占80%的农业大国，如何发展农村幼儿科学素质教育，这一问题显得尤为重要