试论幼儿英语教育

试论幼儿英语教育

[摘 要] 对南宁市部分幼儿园的英语教育的调查发现，虽然幼儿英语教育取得一些成绩，但在教师专业教学水平、教材和英语教育环境等方面仍存在一些不足。为促进幼儿英语教育的发展，建议进一步提高幼儿英语教师素质，努力创设幼儿英语教育环境，加强家庭幼儿英语教育，坚持幼儿英语学习。  

[关键词] 幼儿英语教育  现状  建议  

开展幼儿英语教育是时代的要求，社会发展的需要，也是幼儿家长的期望。在实践上，大多数幼儿园英语培训机构开设了幼儿英语特色班或兴趣班，双语幼儿园也在不断出现。幼儿教育经过十几年的发展，幼儿英语教育的理论和实践取得了一些成果，但也存在一些亟待解决的问题。针对当今幼儿英语教育的现状及问题并提出了一些建议。 

一、 当今幼儿英语教育,概括起来主要有以下几方面的问题

1、幼儿英语教师的专业水平方面的问题

幼儿英语教师是幼儿英语教育的关键。而幼儿英语教师主要有幼教专业毕业的教师、英语专业毕业的教师、具有良好英语基础的非英语非幼教专业毕业的教师和一些外籍教师。这些教师以前都没有学过幼儿英语教学法课程，对幼儿英语教学目标、教学方法、教学原则等