幼儿攻击性行为原因分析及对策

幼儿攻击性行为原因分析及对策

[摘 要]  幼儿在成长的过程中,都会或多或少地出现一些攻击性行为,攻击是幼儿中一种比较常见的不良行为。具有不良行为的幼儿往往不积极参与活动，并且在活动中很难集中精力，从而各方面的能力很难发展。由于在交往中常常有攻击性行为，和其他幼儿关系处理不好，常会受到别人的排挤。这样长此以往，就会影响幼儿身心健康发展以及人格和良好品德的发展。但是攻击性行为的频繁出现，并且攻击强度增大，这就需要教师与成人的关注了，应该用正确的方法，树立一些正面形象，对幼儿的攻击性行为要分析原因并及时加以干预、矫治，让幼儿通过模仿正面形象或是通过启发幼儿对攻击性行为的理解与思考，来逐渐消除幼儿的攻击性行为，使其成长为具有良好心里品质的、适应未来社会需要的人才。

[关键词] 幼儿攻击性行为的类别   攻击性行为因素产生的原因  教育对策 

幼儿攻击性行为是指幼儿在受到挫折时，由愤怒情绪表现出来的用言语或身体向一定对象惊醒攻击的行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。儿童的攻击行为一般在3-6岁出现第一个高峰，10-11岁出现第二个高峰。总体来说，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。幼儿攻击性行为是幼儿中一种比较常见的不良行为。这种不良行为的幼儿往往不积极参与活动，由于在交往中常常有攻击性行为，