陈鹤琴家庭教育思想对现代家庭教育的现实指导意义

陈鹤琴家庭教育思想对现代家庭教育的现实指导意义

[摘要]家庭教育理论是陈鹤琴教育思想的一个重要组成部分。他说：“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”于是，先生指出小孩子的“知识之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。”

[关键词]  陈鹤琴    教育思想   家庭教育   现实意义

陈鹤琴是我国现代著名的教育家和儿童教育专家。从二十年代开始，他先后创办了南京鼓楼幼儿园，江西幼师、上海女师、国立幼专等学校。他在我国幼儿教育史上占据重要的地位。陈鹤琴先生关于家庭教育的理论和实践，同样是我国现代教育史的宝贵财富。特别是在我国，独生子女日益增多，家庭教育也越来越受到人们普遍关注的今天，重温陈鹤琴先生有关家庭教育的论述，对年轻父母不无启迪和教育意义。