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| 文档题目： |
浅谈幼儿英语教学游戏 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-15 08:56:16 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
19 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4755
浅谈幼儿英语教学游戏
[摘 要]当前幼儿园英语教学已经从一度的“时尚”走向了“英语学习的高潮”，越来越多的幼教机构中英语教育开展得十分普及。而将英语教学游戏化是综合性很强的学科，既要求符合幼儿身心特点，又要遵循英语学科本身的性质。幼儿英语教学以游戏的形式展开，让幼儿在玩中获得知识，充分发挥了教师与幼儿的双主体性，同时英语游戏化教学还需要在实践中不断摸索，不断完善。
[关键词]游戏 幼儿英语教学
一、游戏在幼儿英语教学中的作用游戏是幼儿的主要活动形式，既是对幼儿进行教育的基本手段，也是幼儿学习英语的最佳方法。教师要善于利用这个方式，设计组织生动有趣的游戏，寓教于乐，寓学于嬉，让幼儿在轻松的、快乐的气氛中学习英语。游戏可以活跃教学气氛，帮助幼儿集中注意力、提高记忆效果，还可以培养幼儿对活动的情感态度，是对幼儿进行英语教育的重要方法。游戏的过程也是孩子自我发展的过程，其中隐藏着重要的教育动因，内含着教育方法的契机，因而有着不可忽视的教育价值。德国著名教育家福禄贝尔指出：游戏是童年生活中最快乐的活动，是表现和发展儿童的自动性和创造性的最好的活动形式。
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