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| 文档题目： |
浅谈幼儿阅读能力的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-15 08:55:02 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
53 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：4396
浅谈幼儿阅读能力的培养
[摘 要]早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备，而分享阅读是国外关于儿童早期阅读研究的一个热点话题。其中包括知道图书和文字的重要性，源于阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读技能，养成良好的阅读习惯。考虑到幼儿年龄的特别，因此他们的阅读活动需要从一幅幅生动形象的画面中完成对阅读内容的理解，这时教师对幼儿的引导以及方法的运用就显得尤为重要。
[关键词]早期阅读 分享阅读 幼儿 兴趣
阅读是学习的基础，阅读是一切学习的习惯，我们80％的知识都来源于阅读。有研究表明，3—8岁时学习基本阅读能力的关键期，婴幼儿具有强烈感知图画的能力。这些都为幼儿早期阅读的发展提供了理论依据。较早开始阅读的孩子智力发展比较迅速。学前期是阅读的关键期。但阅读不仅仅是识字，通过色彩、图画、声音等途径，吸引孩子的注意力，延伸和拓展至儿童多元智能的发展、良好学习习惯的培养和健康情感的开发。
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