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| 文档题目： |
对幼儿英语教学热目标的冷思考 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 12:50:48 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
26 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3767
对幼儿英语教学热目标的冷思考
[摘 要]融入世界，使用英语交流日显重要，从幼儿起学习英语已十分必要。教师在对幼儿英语教学中目标的制定又是怎样进行思考的呢？从如何激发与培养幼儿学习英语的兴趣；并以听说为主，启动开口，帮助幼儿学会正确的听音与发音，培养幼儿的初步听说能力；以结合英语知识，渗透品格，情感等的教育，及培养幼儿对英语文化价值观念的开放态度。通过这些为幼儿学好英语，提供一个良好的条件，从而达到幼儿园英语教学的目的。
[关键词]英语、教学目标、兴趣
随着幼儿“英语热”的出现，许多幼儿园纷纷把英语教育作为幼儿园教育的有机组成部分。然而，随着活动的展开，一方面我们看到了活动所取得的成效；另一方面，在轰轰烈烈的英语教育实践背后，存在着目标混乱甚至是盲目的现象。目标是行动的指南，前进的向导，若没有统一的目标，幼儿英语教育是很难步入正确有效的轨道。为了提高幼儿英语教育的有效性与科学性，笔者认为，具有启蒙性质的幼儿园英语教育应主要体现以下目标：
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