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| 文档题目： |
关于幼儿混龄交往的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 12:42:51 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
50 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3595
浅谈幼儿的混龄交往 [摘要] 我国大部分的幼儿都是独生子女，他们缺少了与不同年龄幼儿交往的机会，对幼儿个体的发展带来了一些弊端。而混龄交往的模式，则加强了幼儿间的交往，对幼儿社会性发展、自信心的培养、社会伦理情操以及消除他们的负面情绪起到了积极的作用。
[关键词] 交往 混龄交往 交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求。从教育者的立场上看，家长希望孩子能与他人交往，并希望孩子有较强的交往能力，不愿看到孩子没有伴儿，也不愿意孩子孤独。教师更希望每个幼儿都能够与同伴友好相处、互相关心、相互帮助、团结合作。因此，在幼儿园教育中教师应加强对幼儿交往能力的培养，使幼儿成为顺应时代发展的人。
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