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关注幼儿的个性发展

[摘要]社会是由人组成的，人的因素对社会的影响不言而喻，高度发展的社会为人最大限度的发展创造了条件；同时，充分发展的人又为社会的发展提供了可能，只有将人培养成为体、智、德、美全面发展德才兼备的，具有完美个性才有最大可能促进社会的前进，所以对个性的发展与研究关系到祖国的千秋大业和人类的社会的发展，幼儿阶段是人生的重要阶段，同时也是个性开始形成的重要时期，我们针对幼儿发展中出现的问题，如：有的幼儿聪明灵巧，有的幼儿自私任性，有的幼儿意志性差、有的幼儿依赖性强等等，结合幼儿生理特点和认知特点，通过观察—引导—实践—反思—探究的过程，注重理论联系实际，将个性心理与教育紧密结合促其健全人格的形成。

[关键词]：个性发展；独立性；智力发展。

一、问题的提出：

人的个性为题，历来是哲学家、文学家、社会学家、历史学家、

教育家和心理学家所关心的重要课题之一，各门学科的角度不同，侧重点也不一样。但是个性问题又是宇宙间极其重要的问题，个性问题对于个人、社会发展、国家关系极大。幼儿阶段是人生发展的重要阶段，同时也是个性开始形成的关键期，因此，探讨幼儿个性的发展的特点，揭示、塑造幼儿良好个性的客观规律，则是十分有意义的。计划生育是我国的基本国策，独身子女的问题已经成为当前非常重要的研究课题，国内外研究认为，独身子女身心发展具有优势，也提出，他们由于缺乏同伴、交往竞争、以及受到过度保护、溺爱、干预。在个性上表现出一些弱点，例如，依赖性强，独立性差，持久性差，一致性差，唯我独尊，骄傲任性，不尊敬长辈等，因此，培养幼儿的良好个性是当前独生子女教育的迫切任务，更是值得我们关注的问题。