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| 文档题目： |
家庭与社区德育资源在幼儿教育中的开发与利用 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-14 10:25:27 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
30 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 家庭与社区德育资源在幼儿教育中的开发与利用 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：3693
家庭与社区德育资源在幼儿教育中的开发与利用
[摘 要]在幼儿德育教育中，幼儿园与教师应善于拓展幼儿品德教育的途径，扩大德育资源并加以有效运用，充分发挥家长与社区德育教育资源的作用，根据家长的学习类型，发挥家长的独特优势，使家长成为学前教育机构的合作伙伴；幼儿园因地制宜地运用社区德育资源，将社区的一切有利的德育资源转化为幼儿园德育教育的优质资源，形成幼儿园、家庭、社区德育教育合力，使幼儿园的德育资源真正符合幼儿发展需要，使其幼儿德育教育达到最优化。
[关键词] 家庭 社区 德育资源 幼儿教育
陶行知先生曾说过，人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质，多半是在六岁前形成的，从小培养幼儿养成良好的行为习惯和获得优秀的品质，将使幼儿终身受益。可见，幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，在幼儿阶段的德育教育将与智力开发有着同等重要的作用。幼儿园、家庭、周围的环境，是他们经常活动的场所，我们应该如何有效的利用这一有限的资源，来为幼儿创设良好的教育活动环境。
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