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小游戏中的大文章——浅谈体育游戏对幼儿的促进作用

[摘要]众所周知，在幼儿园，体育游戏是幼儿喜爱的一项活动，也是体育活动的一个重要组织形式。体育游戏对幼儿的行为习惯、情感认知、智力发展、个性品质等都具有良好地促进作用。本文着重阐述了体育游戏对幼儿的这些促进作用，并且试图说明为了更好地发挥体育游戏对幼儿的促进作用，在开展体育游戏时应注意的问题。

[关键词]体育游戏幼儿促进作用

我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的，以游戏为生命的。”这很好地说明了幼儿对游戏有着特殊的感情。在幼儿园，体育活动的教学，通常是通过体育游戏来贯穿的。体育游戏是幼儿园体育教学活动中的一个不可缺少的重要组成部分，它从幼儿的兴趣爱好出发，通过合理的设计、编排，引导幼儿与同伴之间相互竞争、相互合作，进行主动性学习，以达到共同提高，共同进步的目的。体育游戏具有自由性、趣味性和遐想性的特点，而幼儿的这种爱玩、好奇的年龄特点，正好与上述特性相契合，因此，合理设计体育游戏，不但能更好地进行体育教学活动，提高教育的效果，而且对幼儿自我发展、自我教育也具有重要作用。