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| 文档题目： |
通过废物自制 培养幼儿的创造能力和创新意识的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-13 08:50:30 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
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 通过废物自制 培养幼儿的创造能力和创新意识的研究 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4990
通过废物自制，培养幼儿的创造能力和创新意识的研究
[摘 要]在幼儿园的日常教育活动中可以利用废旧物的制作，培养幼儿的创造能力和创新意识，可以很大程度的提高幼儿的动手能力。而这种创造性活动，是人的潜在能力的表现。幼儿同样具有强烈的创造欲望，受这种欲望的驱使，他们不停地进行各种寻求和探索。所以，幼儿创造艺术是发挥年幼儿童创新潜能的最佳载体。另外素质教育也提出教育的重点是实践和创新能力。幼儿通过创造艺术活动进行创新是为发展创新能力和建构能力打下良好的基础。所以进行废旧自制，培养大班幼儿创造能力的研究是落实《纲要》的精神、深入实施素质教育的需要。
[关键词] 废物自制 创新意识 创造能力
自从参加工作以后，一直在教育一线的工作岗位上努力着，慢慢的我也有了一些教育经验和心得，对于接触到的每一个孩子，我都会根据现有的条件为他们创设一个自由、宽松的成长环境。一个使他们敢动手做、创新做、喜欢说、有机会说的环境。在日常教育中根据一些理论依据，我能更好的开展活动。当然在手工活动中，因材施教是很重要的，教师是活动的支持者、问题的发现者、幼儿创作的鼓励者。在活动中，教师要及时的发现问题并进行有效指导，也要耐心倾听孩子们的想法，给予支持和帮助。总之，我们要充分利用身边的废旧物和幼儿本身差异的宝贵资源，这对培养孩子们创造能力和创新意识的发展具有很深远的意义！
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