幼儿园现代化教学手段的运用和研究幼儿园现代化教学手段的运用和研究-word文档网

文档字数：6113

幼儿园现代化教学手段的运用和研究

[摘要]：教学手段是教师有效的传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主要性的重要因素。在21世纪的今天，现代化教学手段作为教学中一种便捷、有效的方式，在学前教育领域发挥着日益重要的作用，是实现教学最优化的有效手段。它以幼儿为主体的新型教学方式，开辟了幼儿园课堂教学模式改革的新天地，展示出了现代化教学手段的独特魅力。因此在现代社会中，教师应努力学习使用这些现代化教学工具，如电脑、投影仪、幻灯机、录音机、录像机等现代化教具，利用电脑从网上下载大量的图片和信息，自制多媒体课件来提高幼儿学习的积极性，能有效的吸引幼儿的有意注意，促进教学氛围，为幼儿营造良好的学习环境。

[关键词]：现代化教学教学手段运用

在当今社会，随着教育的多元化，只凭单一的传统教学手段是难以实现的。传统教学是在“主知主义”教育观和“教师中心”观指导下的教学，在实践操作中存在着多种弊端，教育内容单一，手段单一，质量不稳定，不能适应幼儿的个别差异。教师单方面的向幼儿灌输知识，幼儿学习很被动。传统教学手段只重认知不重情感，只重结果不重过程，只重计划不重开放。另外幼儿的年龄段其思维形式是具体形象的，幼儿的有意注意时间很短。而现代化教学手段则具有新颖、趣味、直观和艺术化等特点，能将图、文、声、像融为一体，并提供人机交互功能。具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点，能够对改进教学模式起到很大的作用，能使教学过程充满童心、童趣，更能有效的吸引幼儿的有意注意，充分活跃幼儿思维、培养幼儿学习兴趣、优化教学过程，提高教学的实效性，能很好的体现出教育的多元化。