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| 文档题目： |
幼儿京剧特色教育探索新思维 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-12 16:29:11 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
35 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 幼儿京剧特色教育探索新思维 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5002
幼儿京剧特色教育探索新思维
[摘 要] 中国戏曲源远流长，京剧更是我国传统文化的瑰宝，它对于陶冶孩子审美情趣、培养孩子爱家乡、爱祖国情感具有独特作用。但幼儿京剧教学需要考虑不同地域不同幼儿特点，关注幼儿的认知领域与身心的协调、健康的发展，而通过制定恰当的教学目标、选择适宜的教学内容、展开丰富的艺术活动和开放展示平台，就能激发和培养幼儿感受美、表现美、创造美的情趣。
[关键词] 戏曲教育 园本教育 京剧教育
一、幼儿园戏曲教学的背景、意义和基本方法
戏曲不是外在于我们生活的“高山流水”，而是源于一定地域和历史人文环境的产物。戏曲中不少小调，直接来源于人们的生产劳动和生活过程，是文化的重要组成部分。中国戏曲是在华夏数千年丰饶文明的沃土上生长、开花、结果的艺术奇葩，是世界艺术皇冠上的一颗光彩夺目的明珠，中国戏曲源远流长，是我国传统的文化瑰宝，而且很多戏曲都反映了鲜活的历史文化、传统美德，是中华民族的象征，是中华民族的骄傲，它对于陶冶孩子审美情趣、培养孩子爱家乡、爱祖国情感具有独特作用。
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