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| 文档题目： |
幼儿园主题活动中主题环境的创设 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-12 10:35:26 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
29 |
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 幼儿园主题活动中主题环境的创设 (需要:28 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5625
幼儿园主题活动中主题环境的创设
[摘要] 环境是幼儿园的第三位老师，它作为在一种隐性课程，对幼儿的影响是不可低估的。纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”环境创设成为幼儿教育的重要一环。新课程理念下的环境创设要充分体现尊重与平等，实现以幼儿发展为本。幼儿园环境的建设能够为幼儿通过主动活动获得知识经验、提高能力创造条件，同时，在幼儿参与主题环境创设的整个过程中，体现了教师与幼儿的互动、人与环境的互动，这样的环境建设能起到深刻的教育作用。
[关键词] 幼儿园 主题活动 主题环境 创设
主题活动已经成为幼儿园主要课程模式之一，在这种课程模式的实施过程中，主题墙面的创设尤为重要。因为主题活动与主题墙创设是相依相随的，墙饰为主题而创设，主题依靠主题墙饰而不断深入。幼儿园主题墙能让幼儿与环境有效地对话，成为幼儿学习的平台。
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