|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
浅谈自然角中研究性学习的渗透 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 21:02:10 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
43 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 浅谈自然角中研究性学习的渗透 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：5930
浅谈自然角中研究性学习的渗透
[摘 要] 研究性学习和自然角有什么样的联系呢？在本文中，关键是教师怎样引导幼儿将研究性的学习方法运用在自然角的种植当中，教师可以利用关注细节，引导猜测、设置环境等方法帮助幼儿通过自己的探索研究的过程，获得更多的自然角的知识。
一、什么是研究性学习？ 所谓研究性学习是指从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题以及实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
