我国学前儿童家庭教育的误区及对策分析

摘    要

学前家庭教育是我国教育整个教育事业的重要组成部分，它在儿童的发展过程中起着至关重要的作用。但一些家长由于教育观念等方面的小偏差，在学前教育方面步入了教育目标过度化；家长对幼儿溺爱；教师与家长的教育相脱节；父母对孩子的过分管制的一些误区。正确的学前家庭教育，必须避免过度化的教育，考虑儿童心理与生理教育接受度，准确知道儿童发展的关键期，进行适当性的教育，以此促进儿童全面发展。

关键词：儿童；误区；家长；家庭教育；对策分析

目录

摘    要 1

前    言 3

一、我国学前儿童家庭教育的误区 3

（一）教育目标过度化 3

（二）家长对幼儿的溺爱 3

（三）教师与家长的教育相脱节 4

（四）父母对孩子的过分管制 5

二、我国学前儿童家庭教育的对策分析 5

（一）习惯的教育 5

（二）教育的环境 6

（三）适当的教育 7

（四）沟通的教育 7

结    论 8

参考文献 8