浅谈乡土音乐资源在“幼儿”音乐教学中的开发与利用

浅谈乡土音乐资源在“幼儿”音乐教学中的开发与利用

[摘  要] 历史源流  壮族是我国少数民族中人口最多的民族之一。它主要人口分布在广西壮族自治区。文山又是云南的主要壮族聚居地区，是文山壮族苗族自治州的两个自治民族之一。云南富宁县乡土音乐是我省文化中的一个重要部分，壮族嘹歌，是壮族歌谣文化的艺术结晶，在中华民族歌谣文化中占有重要地位。 我县的乡土音乐在音乐教学中启到开发和利用得一大资源，不仅有利于加强对孩子进行民族情感熏陶和爱国主义教育，还可以开阔教师的教育视野，激发孩子学习的积极性和主动性。教师应根据教学活动的相关课时，在音乐学习的四个领域，即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化中，有针对性地展开音乐学习活动。   [关键词]乡土音乐；坡芽山歌；音乐教学；开 发；利 用

   所谓乡土音乐资源，是指学校所在地区在历史传承过程中所形成的具有地方特色的音乐资源，包括声乐和器乐等。我县富宁地处珠江上游的滇桂两省区及越南的交汇点上，处在壮傣文化带的交汇处。历史上，这里就是壮族先民西瓯骆越族群生息繁衍的区域。壮族先民因其所处的自然环境和特定的生产方式，在长期的发展过程中，创造了独具特色的物质文化和