幼儿涂鸦行为初探

幼儿涂鸦行为初探

[摘 要] 幼儿的涂鸦行为是幼儿内心情感的渲泄，也是幼儿绘画技能与创造力雏形的初步形成。本文通过分析幼儿的涂鸦行为，认为幼儿涂鸦是幼儿成长过程中认识世界，表达意念的一种方式，是幼儿身心发展的一种需求。涂鸦行为看似无意识、无意义行为，实际上对幼儿的健康成长大有益处，涂鸦行为锻炼了幼儿的手眼协调能力和感知能力。我们应该重视幼儿的涂鸦行为，尊重幼儿，正确引导幼儿，主动为幼儿创造条件，用心去观察和欣赏，享受涂鸦给幼儿成长带来的快乐。

[关键词] 幼儿 涂鸦 成长

我们常可以看到，刚会蹒跚迈步，刚刚牙牙学语，宝宝就爱抓起笔涂画，不管是雪白的墙壁上，还是高档的沙发上，到处可以看到他们的得意之作，这就是幼儿的涂鸦之作。两岁左右的幼儿正处于绘画的涂鸦期，这时候的宝宝的手发育不完善，手眼不协调，感知能力差，特别喜欢乱涂乱画。涂鸦期是宝宝自我表现的开始。涂鸦是视觉经验、身体、手指肌肉动作协调的一种作品，反映宝宝当时的身心状态，具有促进感觉统合和人格形成的意义。在涂鸦期的宝宝喜欢在任何他认为可以画的地方乱涂乱画，而且是越画越兴奋，全然不顾家长在一旁却早已怒不可待。那成人应该怎样看待宝宝的涂鸦期？怎样帮助宝宝进入美妙的“画”的