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| 文档题目： |
以素质教育为目标促进幼儿园区域活动的开展 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 15:59:34 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
54 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4630
以素质教育为目标促进幼儿园区域活动的开展
［摘要］二十一世纪的来临，对教育者提出更高的要求。民族要强盛，就要使受教育者具有良好的综合素质，要有创新精神和创造能力。幼儿园在提高幼儿综合素质方面，做了大量 细致的工作，观念与行为在教与学的过程中有了很大提高，在辅助的教与学的过程中，幼儿园区域活动已成为幼儿生活的一部分。下面我将从区域活动的理论基础、意义作用、遵循原则、具体实施等几方面来谈一谈应如何结合主体教学来开展区域活动。
［关键词］素质教育、区域活动、
一、开展区域活动的理论基础
前联合国教科文组织总干事马约尔先生有这样一句话：“我们留下一个什么样的世界给子孙后代，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”面对二十一世纪，知识经济的到来，毋庸置疑，世界经济竞争的成败取决于科学技术水平的高低，科学技术水平的提高依赖于人的素质。如何培养出有创新精神、全面发展的高素质人才，向教育界提出了挑战。而素质教育的提出与实施，既符合现代国际教改潮流，又符合我国的教改实际，既是符合我国教育发展的必然历史逻辑，又是我国社会发展的历史需要。
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