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| 文档题目： |
论陶行知幼儿教育思想及其现实意义1 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 15:44:43 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
51 |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5281
论陶行知幼儿教育思想及其现实意义
[摘 要]本文主要阐述了陶行知先生的学前教育思想在中国近现代教育思想史上占有重要的地位。通过剖析其理论和实践意义，提出了陶行知先生的幼儿教育思想对新时期幼教工作者的启示作用。
[关键词]陶行知 学前教育思想 现实意义
陶行知（1891—1946年）是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他的教育思想和教育实践活动，影响了国内和国外，毛泽东赞扬他是“伟大的人民教育家”。陶行知认为学前教育相当重要，在《如何使幼稚教育普及》中他写道：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长,否则幼年受到损伤,即不夭折,也难成材。”他还指出：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。”本文主要从四个方面描述了陶行知在幼儿教育思想的重要内容及其现实意义。
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