在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力-word文档网

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在创造性游戏中培养小班幼儿的语言表达能力

[摘要] ：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。创造性游戏是再现成人现实生活的一个窗口，幼儿在游戏中能得到充分的放松，也更加敢于表达。进行游戏时，教师可鼓励幼儿按角色的需要说出自己要做的事情，并不失时机地寻找相关话题和幼儿交谈，引导幼儿顺着自己的思路叙述，让幼儿借助自己的话语推动游戏情节的开展。只有让角色游戏深入、高质量的开展起来，才能让幼儿的创造能力、语言表达能力、思维、合作能力等在创造性游戏中得到全面的锻炼和提高。教师的积极态度也会帮助幼儿建立自信，让幼儿获得使用语言交流的勇气。

[关键词]：观察语言表达力游戏环境角色扮演

喜欢游戏、爱玩游戏是每个孩子的天性。因为游戏最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所喜爱，也最能调动幼儿的积极性。近年来，幼儿一直是以它独特的魅力吸引着无数的儿童，在幼儿一生发展的过程中起着极其重要的作用。而在游戏中，创造性游戏是最具有典型特征：主动性、趣味性、社会性、虚构性。它是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，对幼儿的语言、社会交往等方面都起到很大的促进作用。因此，幼儿园都很注重对幼儿开展创造性游戏。