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| 文档题目： |
浅谈隔代教育对幼儿交往能力的影响 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 15:32:59 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
53 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4698
浅谈隔代教育对幼儿交往能力的影响
[摘要]随着隔带教育现象的增多， 大家越来越关注这种教育方式对幼儿成长的影响。但是到底什么是隔代教育呢，隔代教育的特点是什么？隔代教育的对幼儿的影响因素有哪些？幼儿的交往能力有事有如何的重要性的呢？这都是值得我们思考的。本人根据平时在日常生活和在幼儿园中的观察，以及查询多方面的资料，在此简述有关隔带教育者的特点以及这独特的特点对幼儿交往能力存在的影响。
关键词:隔代教育 交往能力 影响
一、引言
美国心理学家戴尔.卡耐基认为:成功等于30%的才能加上70%的人际关系交往能力，可见培养幼儿交往能力对于幼儿有多么重要。特别是处于这个要求不仅仅有高智商的头脑,健康的身心,更重要的要有能很好的适应这个现代化社会所需要的交往能力的21世纪，交往能力显得尤为重要。那么，现在家庭教育中的隔代教育会对幼儿的交往能力产生什么样的影响呢？
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