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| 文档题目： |
论幼儿爱心和同情心的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-08 14:12:39 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
39 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：5172
论幼儿爱心和同情心的培养
[摘 要] 幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。“爱心”教育作为幼儿园社会领域教育的一大课题，涉及的内容很广。本文从班集体爱心氛围的创设、在各项教育教学、日常活动之中渗透爱心教育、在形式多样的社会性活动中培养幼儿的“爱心”行为以及加强家园合作四个方面阐述了幼儿“爱心” 和“同情心”的培养。
[关键词] 幼儿 同情心 爱心培养 一、创设班集体爱心氛围 ，激发幼儿“爱”的情感 。 我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象”。《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中也指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”因此，在日常生活中，我很注重为幼儿创设“爱心”行为的环境。
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