浅谈大班幼儿值日生工作的管理实践

浅谈大班幼儿值日生工作的管理实践0

[关键词]大班幼儿；值日生；幼儿自主性0

一、大班幼儿值日生工作的研究意义1

1.提供实行值日生管理的理论指导。1

2.实践意义1

二、大班幼儿值日生工作前期准备1

1.心理环境创设1

2.师幼共商，自主设计值日项目1

3.物质：展板、值日生的插牌制作2

三、值日生工作的管理实践3

1.善用仪式感3

2.建立规范的值日生制度3

3. 自主选择，明确分工3

4.捕捉细节，及时开展评议活动，提升工作质量3

5.家园合力，共同协助幼儿做好值日生工作4

四、值日生工作的实践效果4

1.培养幼儿劳动习惯，增强劳动能力4

2.增强幼儿自信4

3.增强幼儿责任心4

4.督促幼儿更加自律5

5.解放教师，协助班级管理5

浅谈大班幼儿值日生工作的管理实践

[摘 要]幼儿园大班值日生工作，是指根据一日生活内容，针对大班幼儿的经验、能力水平，筛选出适合幼儿的工作内容并安排部分幼儿负责执行勤务。值日生工作是幼儿教育的一部分，它在培养幼儿的责任感和自理能力方面起着重要作用。在《3-6岁儿童学习与发展指南》里明确指出：“经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度。”为此我进一步以实践的角度，从值日生工作的前期准备、值日生工作的管理以及幼儿的转变三个方面在大班幼儿中开展了值日生工作，通过实践探索大班值日生工作的组织、管理策略。

[关键词]大班幼儿；值日生；幼儿自主性