浅谈家庭教育中幼儿良好习惯的培养

[摘 要] 家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的第一摇篮，父母作为儿童的第一任教师，更应该积极为孩子创造适宜的家庭环境，通过日积月累，让孩子的良好习惯在不知不觉中形成。本文拟从培养孩子良好行为习惯的必要性及家庭教育中孩子良好行为习惯培养的策略两个方面进行一些分析和探讨，以引起孩子家长对孩子良好行为习惯培养的重视，并给予家长一些有益的借鉴，为孩子良好行为习惯的养成奠定良好的基础，使孩子健康成长。

[关键词] 家庭教育  幼儿  习惯培养  教育策略

目录

引言1

一、良好行为习惯及其养成对幼儿成长的意义1

（一）良好行为习惯的特点1

（二）培养孩子良好行为习惯的必要性2

二、家庭教育中幼儿不良行为习惯的表现2

（一）诚信失守，不懂得尊重理解他人2

（二）知行脱节、言行不一2

（三）没有良好的学习习惯3

（四）缺少社会公德3

三、家庭教育幼儿不良行为习惯的成因分析3

（一）父母与孩子交流的时间越来越少3

（二）忽视孩子的性格情感培养，溺爱娇纵3

（三）运用方法生硬，孩子不听或不接受3

四、培养幼儿良好行为习惯的家庭教育策略4

（一）转变观念，重视孩子良好行为习惯的养成4

（二）提出与孩子能力相符的要求4

（三）采用科学的教养方式4

结论5

参考文献6