幼儿注意力现状、问题及其培养策略研究

幼儿注意力现状、问题及其培养策略研究1

一、问题提出1

二、概念界定2

三、培养注意力的重要性2

1、注意力是孩子学习和生活的基本能力。2

2. 注意力和感觉、知觉、记忆、想象、思维联系.2

3、幼儿的注意力在其心理的发展中也是具有重要意义的。2

三、如何培养幼儿的注意力2

1、充分利用孩子的好奇心2

2、把培养孩子的兴趣与注意力结合起来3

3、实现有意注意和无意注意的转换，保持有意注意的持久性3

4、在游戏中训练孩子的注意力3

（１）让孩子在动手动脑的操作中学会"集中注意力"3

（２）做好家长工作，形成家园教育合力，协助培养孩子的注意力3

四、培养幼儿注意力的注意事项3

一、安排有规律的生活5

二、培养孩子的自我约束力5

三、.培养孩子注意事物的广度5

四、激发孩子对活动的兴趣与需要6

五、明确活动的目的和要求6

参考文献6

幼儿注意力现状、问题及其培养策略研究

[摘 要] 教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法，合理安排教学内容，充分挖掘游戏的趣味性，把握教学时机，培养幼儿良好的学习习惯，家校联动入手，促进幼儿注意力的提高。幼儿教育是我国教育的基础，也是重中之重。幼儿教师作为幼儿教育的实施者，其职业素养与教学水平，直接影响幼儿教育质量。在教育改革不断推进的今天，幼儿教师应该通过提高自身反思能力，发现教学的不足，并积极进行完善，以此获得更多的教学经验，在这个反思的过程中，幼儿教师会不断成长，教学水平也会不断提高。

［关键词］幼儿注意力现状、问题、培养策略研究