浅谈幼儿语言能力发展的培养

浅谈幼儿语言发展能力的培养1

1 幼儿语言教育存在的问题1

1.1 社会环境及教育环境对幼儿语言教育的影响1

1.2 重视语言教学，关注幼儿生活的每个环节2

2 幼儿语言教育的途径和方法2

2.1 努力提高幼儿教师自身语言能力素质2

2.2 幼儿语言教育的引导策略2

2.3 幼儿行为能力的培养3

3 幼儿语言教育成效评价标准4

4、幼儿语言能力的培养4

一、 语境是幼儿语言能力形成的温室；4

二、 语感是幼儿能力提高的阶梯； 5

三、 词汇是幼儿语言能力形成的基石 ；5

参考文献5

1. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中华人民共和国教育部，2001年6

2. 《魅力中国》2009年第4期供稿文/骆秀丽6

3.《幼儿园教育指导纲要》解读教育司组织编写  江苏教育出版社出版6

浅谈幼儿语言发展能力的培养

【摘 要】幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿语言的发展和幼儿思维的发展有着十分重要的联系，幼儿一般用语言进行思维，同时也运用语言把思维的结果表达出来。一般来讲思维混乱的幼儿，语言表达也缺少条理性;思维能力强的幼儿，语言表达则顺畅自然。一个人语言表达能力的高低一定程度上决定着其一生的发展。可见，培养幼儿语言表达能力是十分重要和必要的。

【关键词】语言发展;幼儿期;幼儿思维