浅析幼儿教师心理健康状况及其影响因素

浅析幼儿教师心理健康状况及其影响因素1

一、前言2

二、幼儿教师的心理健康现状2

（一）幼儿教师现状2

（二）幼儿教师心理健康的研究2

三、影响幼儿教师心理健康的因素3

(一)客观因素3

1、教师的需要得不到满足3

2、人际关系复杂，导致人格障碍问题4

3、教育内部的“大锅饭”制度依然存在5

4、对教育改革的不适应5

5、家长的高期望给教师构成了一定的压力5

6、经济收入低，工作任务重5

7、社会地位低、关系复杂5

8、社会支持6

(二)主观因素6

1、自信度6

2、上进心6

3、抱负水平6

4、耐挫折能力6

5、心理素质6

6、角色冲突7

7、个性特点7

四、增进与维护幼儿教师心理健康的对策 7

总结8

浅析幼儿教师心理健康状况及其影响因素

摘要：近年来，教师的心理健康正在受到普遍的关注和重视。据调查，肩负着基础教育之根本的幼儿教师，不同程度地存在着各种各样的心理问题。有些问题不仅损害了教师的身心健康，影响了职业的发展，而且由于幼儿教师工作的对象是处于身心发育关键期的幼儿，所以无疑对幼儿的发展也产生着不良的影响。因此了解幼儿教师的心理健康状况，分析引起心理问题产生的因素，积极采取措施，增进和维护幼儿教师的心理健康，不仅是出于对教师的关心和爱护，更是保证幼儿健康成长的需要。

随着人们生活水平的提高，心理健康问题越来越受到人们的重视，教师是塑造学生心灵的工程师，教师劳动的特点决定了教师必须具备良好的心理素质，而幼儿教师作为教师队伍中的一个特殊群体，其心理健康状况直接影响着幼儿的身心发展。因此，研究幼儿教师心理健康问题及原因，据此采取相应的对策，是一个不容忽视的问题，应该引起社会和教育界的高度重视。

关键词：幼儿教师；心理健康状况；影响因素