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文档题目: |
浅谈数字图书馆资源整合与服务 |
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上传会员: |
00bym123 |
提交日期: |
2023-04-05 14:03:24 |
文档分类: |
学前教育 |
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文档字数: |
6284
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目录 论蒙台梭利教育在我国的发展1 一、蒙台梭利教育的历史背景1 二、蒙台梭利的教育思想2 (1)、论儿童自由2 三、蒙台梭利教育思想在我国的发展3 四、对于蒙台梭利教育的看法4
论蒙台梭利教育在我国的发展 【摘要】 蒙台梭利教育理论是目前风行世界的最先进、最科学和最完善的学前启发式教育理论之一,它遵循儿童成长的自然法则,对儿童进行了充分地了解与研究,让儿童在特别营造的环境中自由学习,进行全新的生活体验,激发儿童内在潜能;使儿童在轻松愉快的环境中发展独立、自信、专注和创造的能力,为孩子的成长打下良好的基础。蒙台梭利理论的创立,引发了世界幼儿教育的巨大变化,引起世界各界的强烈反响,并吸引了众多教育家和心理学家对其进行深入而广泛的研究和推广,从而极大地促进了现代幼儿教育的发展。蒙台梭利成名至今,她的理论和方法赢得了人们的广泛推崇和高度评价,蒙台梭利博士的著作已被翻译成37个国家的文字,她的教育理念也随之传播到了世界各地,使全球的孩子都有机会接受与传统教育完全不同的自主教育,取得了丰硕的成果。随着蒙台梭利的教育法在全球范围内的推广,蒙台梭利理论也得到不断地完善和发展。迄今为止,蒙氏教育已遍及世界100多个国家和地区。 【关键词】蒙台梭利教育 历史 教育思想 发展
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