|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
浅谈幼儿美术教育生活化的途径 |
 |
| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 13:56:43 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 浅谈幼儿美术教育生活化的途径 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3231
|
目录 第1级1 第2级2 第3级3 第1级4 第2级5 第3级6 浅谈幼儿美术教育生活化的途径［摘要］在学习贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》过程中，以崭新的学前教育理念来审视幼儿美术教育生活化的途径，，通过走出课堂，走进大自然、大社会，用自己的感官去感受生活、体验生活，创造生活中的美好事物，才能使幼儿想象的翅膀在广阔的艺术天空中翱翔。［关键词］幼儿美术教育 发现美 体验美 创造美 教育即生活，生活是艺术的源泉。用丰富的想象，靠自己的双手实践，用美术元素的各种材料，实现心中的理想，并美化自己的生活空间，提高自己的生活质量，这才是我们美育重要的目的。作为幼儿教师，要引导幼儿去观察生活、体验生活、认识生活，指导捕捉生活中最有表现力的一瞬间，从身边的人和事物中去寻找美、发现美、体验美，创造美。陈鹤琴先生的“活教育”理论中也提出 “大自然大社会是我们的活教材。”以下就是我在教学活动中的总结出的一点小小体会:
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
