浅谈幼儿教师专业成长的实践策略

浅谈幼儿教师专业成长的实践策略1

引言1

一、幼儿教师专业成长的重要性1

二、影响幼儿教师专业成长的因素及现状1

（一）外部因素1

（二）自身内在因素2

三、促进幼儿教师专业成长的实践策略2

（一）重视学前教育，提高幼儿教师的地位2

（二）各类培训引领成长2

（三）进行实践考察3

（四）各种竞赛促进成长3

（五）做好反思工作，良好有效的反思能让教师成长3

（六）做好评优、考核工作3

浅谈幼儿教师专业成长的实践策略

[摘要]幼儿教师的专业成长是目前学前教育界面临的一个热点问题。对幼儿教师来说，自身的专业知识、技能、价值观等方面都十分重要。我们应当重视幼儿教师的专业成长，提出合理的策略，促使教师由新手逐渐成长为专家型教师。在这个的积累和提升的过程中，幼儿教师个人的勤奋努力起着重要的作用，其主要途径是积极参加各类专业培训、进修以及进行实践和反思等。

[关键词]幼儿教师  专业成长  策略  

引言

幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题，是我们今天在面对全球性幼儿教育问题所必须重新思考的一个问题。就“幼儿教师专业成长”而言，目前并没有现成概念可以参考，综合已有“幼儿教师专业素质”和“教师专业成长”方面的论述，幼儿教师的专业成长实际上是幼儿教师在其专业生涯中，习得幼儿教学的专门知识与技能、内化幼教专业规范、形成幼教专业精神、表现专业自主性并实现专业责任的历程。①这也是幼儿教师教学品质和教育素养逐渐成熟的过程。