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| 文档题目： |
幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:52:48 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6493
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目录 幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究1 一、 问题提出1 二、个案分析1 三、思索5
幼儿高级教师专业成长过程及品质的个案研究
【摘要】幼儿高级教师是教师群体发展的专业引领者，又是幼儿园发展的促进者。本文通过个案研究，对幼儿高级教师成长的过程进行了深入分析，认为幼儿高级教师的成长过程是从适应、反思到成熟的过程。这一过程包括四个阶段的不断递进和发展。在这一过程中，教师自身要具备长期的内驱力、不断的学习精神和积极的反思能力等三种重要特质，才能向一个高级教师迈进。 【关键词】幼儿高级教师 成长过程 品质 个案研究
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