幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究

幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究1

一、根据主题目标，精选教育内容1

二、利用已知识经验，丰富游戏情节2

三、关注个体差异，促进幼儿全面发展2

四、多元戏剧整合，提升游戏水平3

五、家园共享，巩固游戏水平3

幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究

[摘要] 表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏，它作为幼儿非常喜欢的一种游戏活动，能促进幼儿能促进幼儿情感、认知和社会性等各方面的发展。而主题活动是我们幼儿教育中一系列符合孩子身心发展的活动，有季节性、年龄特征、时代性，是幼儿园常态性而科学的教学内容。将表演游戏渗透到主题教学活动中，与其有效整合，不仅可以增加主题教学活动的生动性、游戏性、趣味性，还可以开发孩子们的表演艺术潜能以及交往能力等等。同时通过教学活动我们可以丰富幼儿的生活经验感性经验知识经验，孩子们的经验丰富了，也就能更游刃有余地驾驭表演游戏了。两者的相辅相成，可以说是相得益彰,既丰富了幼儿的知识经验，拓展了幼儿技能，又萌发了幼儿的艺术情趣。

[关键词] 表演游戏   主题活动  实施方法