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| 文档题目： |
幼儿园大班环境创设的有效策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:39:25 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 幼儿园大班环境创设的有效策略研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5001
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目录 幼儿园大班环境创设的有效策略研究1 [关键词]幼儿园 大班 环境 创设 策略1 一、目前幼儿园室内游戏环境存在的主要问题1 （一）室内环境布置的目标偏离1 （二）室内环境布置的内容不系统2 （三）教师环境创设的观念存在偏差2 二、有效的策略2
幼儿园大班环境创设的有效策略研究 [摘要] 环境对幼儿的发展具有特殊意义，这是由幼儿身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。幼儿到了大班以后，无论思维、个性或其他方面都有相对的独立性、自主性。他们已不愿跟着大人拟定的模式去学习，去活动，因为环境的主角是幼儿，我们不能把这个权力剥夺去。所以，要做到环境的创设中真正实施幼儿为主体，成为学习的主人，而老师起主导的作用。 [关键词]幼儿园 大班 环境 创设 策略
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