试论学龄前儿童的个性化教育

试论学龄前儿童的个性化教育（目录）

引言

什么是个性化教育

2.1培养孩子的创新能力

2.2让孩子把个性和创新结合起来

2.3鼓励孩子创新的能力，让孩子的创新成为他的才艺

3.个性化教育与家庭、学校的关系

3.1个性化教育的作用与意义

3.2促进家庭教育的专业化

3.3促进学校教育的专业化

3.4个性化教育实施

4.如何将个性化教育分类实施

4.1营造个性教育的环境

4.2针对不同个性孩子要用不同的方式

4.2.1消极的孩子要肯定

4.3培养一个有特点的孩子

5.结语

引言

孩子的教育在生活中是至关重要的一个环节，那么究竟怎么样才算是真的对孩子实行健康、科学的教育，而我们将围绕着孩子的“个性化教育”展开讨论，探讨对学龄前的孩子的教育方式。

1.什么是个性化教育

在当前大的教育背景下，个性化教育已经被人们日渐推崇，那么究竟什么是个性化教育呢？

就比如个性化教育中的卡尔维特式。人们生来就是不一样的，分为上限和下限，我们把上限归结为100分，其中一部分人是80分，而另外一部分则是60分。通过教育可以分别达到92和70.而成功的教育是让被教育者实现自我教育，从而得到更加长足的发展，并且接近他可以达到的上限，让受教育者拥有自己独立的精神和自由的思想。