学前儿童羞怯心理及其发展研究

摘要1

一、学前儿童的羞怯心理及其影响1

（一）羞怯心理概念界定1

1. 羞怯的界定1

2. 羞怯的特点1

3. 羞怯的表现2

（二）羞怯心理给学前儿童带来的影响2

二、学前儿童羞怯心理产生的原因2

（一）家长不恰当的教育方式2

（二）儿童的自我防御意识3

（三）天生的性格特质3

（四）缺乏人际接触和交往3

三、学前儿童克服羞怯心理的对策建议4

（一）亲子教养，营造良好的家庭氛围4

（二）引导孩子多参与集体活动4

（三）重视孩子自信心的培养4

（四）培养孩子在新环境中的应变能力5

四、结语5

参考文献：5

学前儿童羞怯心理及其发展研究

摘要：情绪情感是儿童心理发展中的重要方面，对儿童的行为发展具有重大影响。本文主要围绕学前儿童容易产生的“羞怯感”这一心理行为展开探讨，阐述其相关表现及所带来的影响并进行成因分析，认为家庭的教育方式以及孩子的性格特质等都与这种心理的产生有着密切关系。故为了减少和避免相关问题行为的出现有针对性地提出了一些对策建议，这对于我们正确理解和把握学前儿童的心理发展规律，促进学前儿童心理更加积极、健康的发展具有十分重要的意义。

关键词：学前儿童；羞怯心理；心理教育