目录…………………………………………………………………………………1
摘要.................................................. ………………………………..………......2
引言.................................................. ………………………………….……....3
一、幼儿美术教育的现状................................ ………………………..3
（一）幼儿美术教育的特点………………………………………………...4
幼儿绘画对幼儿身心的意义………………………………………4
二、幼儿绘画活动的指导策略…………………………………..…………..4
选择有趣幼儿绘画内容，培养提高幼儿绘画的兴趣……………5
(二) 取消示范画，给幼儿创造轻松自由的创作空间…………………6
(三) 提供丰富的绘画工具，激发幼儿的创作欲望……………………6
三、参考考献……………………………………………………….....7
四、致谢………………………………………………………………..8
摘要：
每一位幼儿心里都有一副自己的美景，都有一颗最美的种子，在生活与大自然中萌发了幼儿对美的感受和体验，绘画有利于幼儿的想象力与创造力，发展幼儿的智力，使幼儿变得聪明起来，教师要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，让幼儿用自己的方式去感受和创造美，在实践中巧妙的将艺术融入美术教育活动中，改变以往美术教育中以老师为主，为幼儿提供自由开放，宽松的审美环境，陶冶幼儿美的情感，提高幼儿的艺术表现力和自信心。本文主要介绍了幼儿美术教育的方法内容和意义。从三个方面探讨幼儿绘画活动的指导策略，及如何激发幼儿兴趣, 开发幼儿创造力和想象力？并提出自己的见解，大多数爱好绘画的孩子审美能力与智力相对都比较高，因为在绘画过程中幼儿需要观察、记忆、思维、充分发挥了自己的想象力和创造力。
关键词：幼儿，美术教育， 幼儿绘画活动，指导策略
